迎接发展春天 江西着力提升职业教育吸引力和人才培养能力

石材雕刻机 | 2021-05-13
本文摘要:职业教育是高技能人才茁壮的发源地。

职业教育是高技能人才茁壮的发源地。目前,中国正处于发展产业转型升级、构建新旧动能转换的关键时期,推进高质量发展,发展实体经济,需要数量丰富的技术技能人才。今年大规模人口老龄化100万人延缓国家发展所需的各种技术技能人才的培养,使更多的青年以技术长度构筑人生价值……今年的政府工作报告书以215个字的篇幅阐述计划职业教育,将职业教育放在完全宏观规制的高度理解,成为代表性的话题。

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庆祝职业教育的春天,博士硕士在街上跑,高级技术人员找不到。这是全国人民代表大会代表、井冈山经开区红板(江西)有限公司生产设计工程部经理郭达文经常挂在嘴上的话。随着智能生产的发展,企业逐渐解决了中秋节春节面临雇佣不足的困境。

但是,随着企业大规模使用智能设备,企业面临的技能型人才差距更大。郭达文表示,职业教育是产业之根,强,苗强。因此,今年国家对职业教育的关注可以说是合理的。

全国人民代表大会代表、江铃汽车智能组装中心模具厂党支部书记袁政海,1990年从技术学校毕业后,在江铃专业生产汽车模具,2018年成为全国50名大国工匠年度人物候选人之一。没有职业教育,就没有我的今天。袁政海表示,很多人总是指技能型工作不低人等,但通过高质量的职业教育,需要协助更多的青年以技术长度构筑人生价值,实现美好的人生。3月5日,全国人民代表大会代表、省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁春听到政府工作报告后非常兴奋。

他指出,政府工作报告以如此大的篇幅、如此低的立场、如此明确的措施部署职业教育工作,前所未有,职业教育的发展进入了另一个春天。对个人来说,控制技术,对于有生意能力的家庭来说,享受技术人员,有美好生活的期待。叶仁笋应对高职大规模人口老龄化,有效减轻技术技能人才短缺问题,积极开展员工技能提高和转行专业培训,有效增进人才流动,减轻低收入压力,改革办学体制,切断学历证书和技能等级证书,发放改革奖金,增进职业教育提高职业教育含金量的同时,大学本科生不想成为企业的技术劳动者,职业大学培养的学生和企业的人才需求之间没有差距。

每年我们企业招收很多高职生,但最后能适应环境岗位拒绝留下的不多。郭达文表示,近年来我国职业教育发展迅猛,但目前职业大学培养模式尚未存在许多问题,远离培养高素质技能人才的拒绝差距。

目前职业教育没有部门分割、学校体制不满意、学校特色不独特、教育质量过低、魅力强等诸多问题。叶仁春回应,要通过大改革增进大发展。目前,职业大学学生升学、普通职业融合、技能人才入学、技能人才职业发展和技能人才技能必须切断五条地下渠道。

叶仁笋说,学生不想自由选择职业教育,其原因之一是升学渠道有限。与普通教育相比,职业教育学生的升学渠道单一,过于流畅。因此,建立中等职业教育-专业水平职业教育-本科水平职业教育交流贯通的现代职业教育体系,使职业教育成为普通教育阶段、同等最重要的两条才能地下通道,让职业大学的学生看到期待。袁政海指出,目前应大力弘扬工匠精神,使蓝领工人成为不被社会认可的职业。

他建议,企业不应建立技能人员晋升体系,从初级人员、中级人员、高级人员、技术人员、高级人员、最高技术人员到技术专家的等级评价体系和报酬体系,构成技术人员提高技能激励机制。期待培养更多大国工匠,今年2月,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,对中国职业教育改革发展开展顶层设计,明确提出现在解决问题的职业教育体系建设过于完善,职业技能实训基地建设过于强化,制度标准过于完善叶仁峪指出,虽然问题有六个方面,但核心问题只有一个,即产教融合问题。

前几天召开会议的全省教育大会上,我省明确提出了教育领域的五大攻防战。其中之一是职业教育产教融合攻防战。

叶仁娟表示,我省将围绕产教融合这一核心问题,推进职业教育在办学体制、招聘制度、教师队伍、人才培养模式等方面积极探索,构建具有江西特色的现代职业教育体系。省财政负责人反对建设10所高水平高职大学和50所优势特色专业。

叶仁春透露,我省将通过扩大高质量的高职教育资源,致力于提高职业教育的吸引力和人才培养能力,从而大规模培养和培养高质量的技术人才,使高职院校成为大国工匠的发源地。职业学校是培育新时代大国工匠的发源地,是新时代中国生产、中国智造、中国建设的压舱石。好雨闻到季节,春天再次发生。我们有理由相信,经过全社会的共同努力,现代职业教育一定会大大创新,开花结果丰富。


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